Julian Alvarez, Chercheur R&D en ludopédagogie – IMMERSIVE FACTORY

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Alain Rousset, Président de la Région Nouvelle-Aquitaine
Bénédicte Robert, Rectrice de l’académie de Poitiers
Monsieur le Directeur du site d’Angoulême/Ruelle – Naval Group
Gérard Roy, Vice Président en charge de l’économie et de l’innovation – GrandAngoulême
Joël Denis-Lutard, Président de la technopole Eurekatech

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Table ronde (en cours d’élaboration)

Le monde industriel a intégré, depuis plusieurs années déjà, les outils d’aide à la formation et à la maintenance, avec les jumeaux numériques et les formations immersives qui utilisent la Réalité Virtuelle ou la Réalité Augmentée.
Aujourd’hui, le monde académique souhaite mieux connaître ces nouvelles méthodes d’apprentissage et se tourne donc vers le milieu industriel afin de profiter de ce retour d’expérience.
Cette première table ronde a pour objectif de mieux connaître l’état d’avancement des formations immersives dans le monde industriel et le monde académique, en posant notamment les questions du coût, de la plus-value, de l’intérêt et des limites.

Animée par Nicolas Gorski
Illustratrice : Morgane Parisi
Fabienne Lajonchère, Responsable département avant projet et spécialiste en ingénierie pédagogique – NAVAL GROUP
Charles-Alexandre Delestage, Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication – FABRICC
David Roblin, Ingénieur pédagogique / Consultant fondateur de Evol’Job – EDLAB
Florian Larrue, Responsable de l’Unité Systèmes Centrés sur l’Humain – CATIE
Régis Bichard, Inspecteur de l’Éducation Nationale, Sciences et Techniques Industrielles – RECTORAT DE l’ACADEMIE DE POITIERS

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Les foodtrucks de Pascaline et de la Fille du Nord vous proposeront une sélection de burgers, plats végétariens, exotiques ainsi que des desserts.
(Prestation offerte à tous les participant.e.s inscrit.e.s)

Après avoir fait un état des lieux en matinée, l’objet de cette table ronde est de regarder vers le futur et de s’intéresser aux possibilités que pourraient apporter les formations immersives pour les utilisateurs tant du milieu industriel que du milieu académique.
La présence de chercheurs permettra également d’avoir de la visibilité sur les thématiques étudiées aujourd’hui en laboratoire et qui seront à l’ordre du jour bientôt.
Enfin, cette table ronde s’intéressera à la question des métiers, de leur attractivité et de l’aide apportée au recrutement dans les secteurs en tension.

Animée par Nicolas Gorski
Illustratrice : Morgane Parisi
Anne-Sophie Gimenez – Société WIDID
Nicolas Malvert – SUNNA DESIGN
Axel Buendia, Professeur, titulaire de la Chaire Médias interactifs numériques et directeur – CNAM-ENJMIN
Sébastien GOULEAU, Délégué de Région Académique au Numérique Éducatif- RÉGION ACADÉMIQUE NOUVELLE-AQUITAINE
Nicolas LOUVETON, Maître de conférence – UNIVERSITÉ DE POITIERS

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La question de la sobriété de l’usage numérique est une question majeure et complexe. Elle renvoie à de nombreux enjeux et notamment :
L’enjeu environnemental : la généralisation d’un apprentissage immersif est-il compatible avec les limites de la planète et notamment les émissions de gaz à effet de serre ? Quel numérique, quels serveurs, quels modes de production de l’électricité qui alimentent ces serveurs ? Comment éviter un « numérique shaming » ?
L’enjeu social et territorial : Comment faire en sorte que chacun quelle que soit sa condition sociale, son lieu de vie, « la qualité de sa fibre ou de son réseau », son degré de maitrise du numérique, puisse avoir accès à l’apprentissage immersif ?
L’enjeu du rapport à la technologie et au progrès : comment imaginer une digitalisation de l’apprentissage ne soit pas nécessairement synonyme de perte de contrôle du contenu de l’apprentissage – notamment s’il fait appel à l’IA – ? Comment éviter les risques de « revente » ou d’exploitations de données personnelles liés à cet apprentissage ? Comment conserver sa souveraineté à l’heure où les contenus, les réseaux et les serveurs s’internationalisent ?
L’enjeu du rapport au lien social et à l’humain : comment ne pas s’isoler davantage du monde en généralisant l’apprentissage immersif ? Comment retrouver le plaisir d’apprendre sans avoir de lien « physique » avec les autres apprenants ou formateurs ?
Présenté par Alexandre Michelin, Fondateur du KNOWLEDGE IMMERSIVE, forum qui rassemble les innovateurs de toutes les réalités immersives au service de la culture et du savoir.
Illustratrice : Morgane Parisi
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Joël Denis-Lutard, Président – TECHNOPOLE EUREKATECH

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Programme en cours de validation, susceptible de modifications.